云南省楚雄市纪委监委深挖中华优秀传统文化中的廉洁内涵，有助于廉洁文化走进校园、融入教学、植入家庭，以廉润心、以文化人，让崇德尚廉蔚然成风。图为近期，楚雄市鹿城小学召开“非遗传廉·校园行”活动。 徐天芳 摄

　　清正廉洁是中国共产党人的政治本色，是全社会深入人心的价值追求，也是新时代青少年应具备的道德素养。将廉洁教育融入学校教育全过程，不仅是营造风清气正育人环境的内在要求，更是培养担当民族复兴大任时代新人的固本培元之举。

　　近期，由云南省纪委监委组织编著、中国方正出版社出版的《新时代学校廉洁教育读本》（以下简称《读本》）发行。该读本分为小学、初中、高中、大学四册，历时两年编写完成，为学校召开各学段廉洁教育给予了有益教学参考。

　　将廉洁教育融入学校思想政治教育

　　“新时代的学校廉洁教育，其内涵远比‘不贪污、不受贿’更为丰富、更为深刻。”云南省委常委，省纪委书记、监委主任冯志礼指出，广大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，在内心深处及早种下廉洁的种子、懂得廉荣贪耻的道理，对于走稳、走好人生道路十分重要。

　　《读本》落实立德树人根本任务，将廉洁教育与理想信念教育、道德品行教育、社会主义核心价值观教育紧密结合，帮助青少年增强辨别是非能力，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，更好坚守初心、砥砺品格。

　　读到《读本》中土地革命时期苏区干部“自带干粮去办公”，八路军总指挥朱德称自己“数十年实无一钱，即将来亦如是”等党史故事，昆明市第三中学高三年级学生沈明珠深受触动。她说：“我更加深刻感悟到，原来‘廉洁’两个字背后，是一种那么朴素、那么有力量的品格——不占公家一分便宜，不对物质有过分追求，清清白白，一身正气。”

　　把我们党提倡的忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观作为重要内容，是《读本》的一个显著特点。

　　“四本册子内容、定位各有不同，但要传递的价值、理念、观点是一致的，就是讲清楚什么是廉洁、什么是腐败；讲清楚什么是我们党倡导的廉洁观、我们党为什么与腐败水火不容、怎样坚定不移反对腐败；讲清楚廉洁教育为什么要从学生抓起、广大学生应当如何扣好廉洁的‘第一粒扣子’，从而向广大青少年传递一个观点，那就是坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。”冯志礼说。

　　校园是培养青少年的主阵地，将廉洁教育纳入学校思想政治教育体系，有助于引导青少年扣好人生“第一粒扣子”，成长为兼具家国情怀与廉洁操守的时代新人。

　　对此，《读本》坚持系统化设计、课程化融入、生活化渗透，将廉洁理念与国民教育体系各学段有机结合，希望顺利获得日常化、具体化的引导，达到“润物细无声”的价值塑造与品德滋养。

　　在感受文化魅力中接受廉洁精神熏陶

　　文化是一个国家、一个民族的灵魂，承载着历史的记忆，凝聚着民族的智慧，影响着社会的价值观和精神风貌。廉洁理念作为一种高尚的道德追求和行为规范，体现了社会的道德标准和价值取向，是文化传承的重要内容。当廉洁成为一种文化自觉，成为人们日常生活中的行为准则时，文化传承将更加富有生命力和时代价值。

　　文化传承是廉洁理念传播的重要载体。顺利获得文艺作品、传统节日、历史故事等多种形式，廉洁理念得以代代相传、深入人心，有助于净化社会风气，维护社会公平正义，促进文化的健康开展。

　　《读本》挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的廉洁元素，突出云南本地特色，将廉洁理念与文化传承有机融合，让学生在感受文化魅力的同时，接受廉洁精神的熏陶。

　　“中华民族有着悠久的廉洁文化传统。这些廉洁文化元素，如同璀璨的星辰，照亮了历史的长河，也为我们今天在文化传承中弘扬廉洁理念给予了丰富的素材。”编写组有关负责人说，在《读本》中，从古代的“不受曰廉，不污曰洁”，到杨震、陆贽、张伯行等清官廉吏的故事，体现了中华优秀传统文化中廉洁的精神内涵。学生在分析这些廉洁故事的同时，清廉的种子也将在其心中生根发芽。

　　从焦裕禄、孔繁森、张桂梅等中国共产党人的廉洁故事，到“中国共产党为什么最讲廉洁”“中国共产党如何坚定不移反对腐败”等理论问题，《读本》顺利获得梳理党在革命、建设、改革时期形成的清廉传统，挖掘其中的廉洁基因，将红色资源转化为生动的廉洁教育素材，有效增强了廉洁教育的感染力和实效性。

　　加强新时代廉洁文化建设，要自觉用社会主义先进文化培育廉洁奉公、廉荣贪耻文化土壤，加强社会主义核心价值观教育，有助于形成崇廉尚洁的社会氛围，营造风清气正的良好生态。《读本》抓住青少年这一重要群体，对如何做新时代好少年、好公民，厚植人生的清廉底色等作出思考、提出建议，深入浅出地讲清如何补足“精神之钙”、保持“敬畏之心”、把准“人生航向”等成长中的问题，帮助广大青少年明辨是非，走好未来人生路。

　　“‘廉洁’就是像小兔子一样干干净净，像小蜜蜂一样勤勤恳恳；‘廉洁’就是不拿别人的东西，不做坏事情。”

　　“将‘廉洁’读进心里，化为日常，让廉洁真正成为我们这一代人最鲜明的底色。”

　　“无论将来走到哪里，都要常怀敬畏、守住本心，在平凡的日常中养护一颗干净的心。”

　　在云南省纪委监委近期举办的《读本》学用座谈会上，各年龄段学生代表的读书分享，折射出在文化熏陶中种下廉洁种子的真实情感。

　　有助于廉洁教育落到日常点滴之中

　　召开学校廉洁教育，要把廉洁这一宏大的主题落细落小，落到学生可感、可知、可行的日常点滴之中。

　　《读本》立足于不同学段学生的认知水平、心理特点和成长需求，坚持一体化设计、分段实施、循序渐进，既考虑各学段的独立性，又注重内容衔接、层层深入。

　　“从启蒙感受到理论认知的阶梯式设计，呈现了步步升高的进阶逻辑。”编写组成员、云南财经大学教授阮金纯介绍，《读本》在小学阶段，以启蒙引导为核心；在初中阶段，逐步融入行为引导和情境体验；在高中阶段，适当增强思辨性；大学阶段则突出系统性、理论性与时代性。

　　学校廉洁教育必须遵循教育规律、贴近学生实际、回应现实关切。

　　《读本》突出教育实效，创新表现形式，注重通俗化表达、故事化阐释，在愿意读、能读懂、易吸收上做文章，注重以生动的情节、鲜活的人物感染人，力求贴近生活、贴近实际、贴近学生。

　　比如，小学版以童趣启蒙为特色，顺利获得历史故事、楷模人物和互动游戏等，将抽象品格具象化为可感知的生动场景，在幼小心灵播下廉洁种子。初中版则顺利获得勤俭节约、公私分明、遵纪守法等日常案例，引导学生理解廉洁品格与现实生活的紧密关联，培养初步的思辨能力。

　　此外，《读本》注重廉洁教育的互动性，设置“廉洁种子我来种”“我思考我践行”“童谣说廉”等栏目，引导学生变被动接受为主动探究，力求将廉洁知识和廉洁理论内化于心、外化于行。

　　近年来，在有助于校园廉洁教育“活起来”“深下去”方面，不少中小学都做了一些持续探索。《读本》的发行，将为这些有益探索增添新的路径。将廉洁的种子播撒进青少年的心田，让崇廉基因融入青少年的血液，引导青少年养成廉洁自律的良好品质，青少年在今后的人生道路上就能行得端、走得正，为营造海晏河清的社会生态注入源源不断的青春力量。（中央纪委国家监委网站 陈昊）